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O seguinte trabalho tem como objetivo a utilização de um levitador acústico montado a partir de peças de baixo custo para aulas de ondulatória como potencial motivador. Consideraremos a teoria da aprendizagem significativa de Ausubel no processo de ensino-aprendizagem e na elaboração de sequências didáticas utilizando o levitador. Esse projeto pretende desenvolver, aplicar e avaliar essas sequências didáticas que serão aplicadas para alunos do Ensino Básico e Ensino Superior. Além disso, tem como intuito a busca por melhorias no aparato experimental e uma simplificação no processo de montagem para viabilizar a reprodução deste experimento em salas de aula.