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Este trabalho é um relato com reflexões e impressões sobre vivências didáticas ocorridas no âmbito do Programa de Residência Pedagógica, vinculado ao curso de Licenciatura em Física do Campus Caraguatatuba do Instituto Federal de São Paulo (IFSP), abrangendo o período entre outubro de 2022 e julho de 2023. As atividades educacionais examinadas transcorreram na Escola Técnica Estadual (ETEC) de Caraguatatuba, localizada no litoral norte de São Paulo, e envolveram as aulas de física para o ensino médio. As disciplinas que tratam de temas relacionados à educação e à gestão são trabalhadas em todos os semestres do curso de Licenciatura em Física do IFSP-Caraguatatuba e a possibilidade de vivenciar situações práticas relacionadas aos temas trabalhados foi de extrema importância para poder enxergar os diferentes problemas e as contradições que cada escola possui. A materialidade da vida pedagógica em sala de aula é um aspecto fundamental a ser compreendido e explorado no contexto educacional. Nesse ambiente, a materialidade se manifesta de diversas formas, envolvendo tanto os recursos físicos e materiais de cada escola, quanto as interações entre os alunos, professores, inspetores e outros trabalhadores no processo de ensino e aprendizagem.